Neurologopedia · Diagnoza · Terapia

Neurologopediadla dzieci i dorosłych.Blisko Ciebie.

Pomagam dzieciom i dorosłym z trudnościami w komunikacji, rozwoju mowy i połykaniu. Prowadzę konsultacje online oraz diagnozę i terapię stacjonarną w placówkach współpracujących.

NeurologopediaTerapieDiagnostykaKonsultacje
Oferta

Jak mogę pomóc?

Poznaj zakres diagnostyki, terapii i konsultacji oraz informacje o pierwszej wizycie.

PRIORYTETDiagnostyka spektrum autyzmu i neurologopedyczna

Zakres oceny dobieram indywidualnie do wieku, stanu zdrowia, zgłaszanych trudności i możliwości pacjenta. Nie każda diagnoza obejmuje wszystkie poniższe obszary.

Zakres diagnostyki

Diagnoza spektrum autyzmu

Proces diagnostyczny z wykorzystaniem standaryzowanych narzędzi ADOS-2 oraz ADI-R, obejmujący obserwację, pogłębiony wywiad z rodzicem lub opiekunem i analizę funkcjonowania dziecka.

Mowa i komunikacja

Ocena rozwoju mowy i sposobu komunikowania się, m.in. u dzieci, osób jąkających się oraz pacjentów po udarze lub urazie czaszkowo-mózgowym.

Funkcje prymarne i przyjmowanie pokarmów

Ocena oddychania, ssania, żucia i połykania — odpowiednio do wieku, stanu zdrowia i możliwości pacjenta, w tym u osób z rozszczepem podniebienia, żywionych przez sondę lub PEG, z rurką tracheostomijną oraz dzieci z wybiórczością pokarmową.

Funkcje ustno-twarzowe

Ocena mięśni i funkcji obszaru ustno-twarzowego, pomocna w zaplanowaniu terapii miofunkcjonalnej oraz postępowania wspierającego leczenie ortodontyczne.

QEEG — mapowanie aktywności mózgu

Ilościowa analiza EEG przedstawiająca aktywność bioelektryczną mózgu. Zasadność badania ustalana jest indywidualnie, a wynik wymaga interpretacji w kontekście wywiadu, objawów i pozostałych badań; nie stanowi samodzielnej podstawy rozpoznania.

Badania wymagające sprzętu lub bezpośredniej oceny pacjenta odbywają się stacjonarnie. Zakres badania, jego czas i potrzebę dodatkowych spotkań ustalamy przed wizytą.

TERAPIATerapie i metody wspierające

Prowadzę terapię neurologopedyczną dzieci i dorosłych, dostosowaną do indywidualnych potrzeb, możliwości pacjenta oraz wyników wcześniejszej oceny.

Terapia neurologopedyczna

Rozwój mowy i komunikacji

Wsparcie dzieci z opóźnionym rozwojem mowy i trudnościami w porozumiewaniu się.

Mowa po udarze i urazach mózgu

Terapia komunikacji osób dorosłych po udarze lub urazie czaszkowo-mózgowym.

Komunikacja wspomagająca i alternatywna (AAC)

Dobór i rozwijanie sposobów porozumiewania się dla osób niemówiących lub potrzebujących dodatkowego wsparcia.

Karmienie, jedzenie i połykanie

Terapia trudności w przyjmowaniu pokarmów, prowadzona z uwzględnieniem stanu pacjenta i zaleceń zespołu medycznego.

Terapia miofunkcjonalna

Praca nad funkcjami ustno-twarzowymi, także jako wsparcie leczenia ortodontycznego.

Regulatory funkcji MFS ↗

Metody wspierające terapię

Elektrostymulacja

Wsparcie terapii funkcji ustno-twarzowych, m.in. w przypadku porażenia nerwu twarzowego oraz po korekcie rozszczepu podniebienia — po indywidualnej kwalifikacji, z uwzględnieniem przeciwwskazań i zaleceń medycznych.

Kinesiotaping logopedyczny

Aplikacje elastycznych taśm (k-taping) wspierające terapię obszaru ustno-twarzowego, dobierane indywidualnie do potrzeb pacjenta.

Mikropolaryzacja (tDCS)

Przezczaszkowa stymulacja stałoprądowa stosowana po kwalifikacji, jako element indywidualnie zaplanowanego postępowania terapeutycznego.

Metoda Tomatisa

Trening słuchowy audio-psycho-fonologiczny wspierający procesy słuchania, komunikacji i uczenia się, poprzedzony indywidualną oceną potrzeb.

Oficjalna strona metody ↗

Indywidualny plan terapii

Plan terapii ustalam w porozumieniu z pacjentem albo rodzicem lub opiekunem prawnym, uwzględniając wyniki diagnozy, zgłaszane potrzeby oraz możliwości pacjenta.

Wizyty prywatne

Przyjmuję prywatnie w Vita Centrum Medycznym w Strzałkowie. Spotkania odbywają się po wcześniejszej rejestracji.

Wizyty w domu pacjenta

Oferuję również terapię w domu pacjenta. Możliwość dojazdu, miejsce, termin i warunki spotkania ustalamy indywidualnie przed wizytą.

Terapia w ramach NFZ

Przyjmuję w Oddziale Dziennym Rehabilitacji Dziecięcej Wielkopolskiego Centrum Fizjoterapii w Golinie. Informacji o zasadach przyjęcia i rejestracji udziela placówka.

KONSULTACJEKiedy warto umówić konsultację?

Nie wiesz, od czego zacząć? Potrzebujesz odpowiedzi, wskazówek i planu dalszego działania?

Podczas konsultacji pomogę Ci uporządkować najważniejsze pytania, lepiej zrozumieć trudności i określić możliwe kierunki dalszego wsparcia. W razie potrzeby wskażę, z jakim specjalistą warto omówić kolejne kroki.

Kiedy warto się zgłosić?

  • Jesteś po urazie rdzenia kręgowego i potrzebujesz omówienia możliwości wsparcia neurologopedycznego w ramach rehabilitacji prowadzonej przez zespół specjalistów.
  • Bliska Ci osoba przeszła chorobę, wypadek lub uraz czaszkowo-mózgowy. Chcesz dowiedzieć się, jak wspierać ją w codziennej komunikacji i dalszej terapii.
  • Twoje dziecko otrzymało diagnozę spektrum autyzmu. Potrzebujesz pomocy w uporządkowaniu zaleceń i wyborze form wsparcia dopasowanych do jego potrzeb.
  • Twoje dziecko nie mówi, przestało nabywać nowe umiejętności komunikacyjne lub je utraciło, a dotychczasowa terapia nie przynosi oczekiwanych efektów. Chcesz omówić dalsze postępowanie; utrata umiejętności wymaga również oceny lekarskiej.
  • Twoje dziecko jest w spektrum autyzmu i doświadcza trudności z emocjami, zachowaniem lub adaptacją do zmian. Chcesz lepiej rozumieć jego potrzeby komunikacyjne i ustalić, czy potrzebne jest dodatkowe wsparcie innych specjalistów.
  • Krztusisz się podczas posiłków lub masz trudności z połykaniem. Chcesz omówić rolę oceny neurologopedycznej i dalszej diagnostyki. Pieczenie w klatce piersiowej podczas jedzenia wymaga konsultacji lekarskiej.
  • Często boli Cię głowa i zastanawiasz się, czy trudności w obrębie funkcji ustno-twarzowych mogą wymagać oceny neurologopedycznej. Przyczynę bólów głowy powinien najpierw ocenić lekarz.
  • Twoje dziecko ma wadę zgryzu. Chcesz dowiedzieć się, jak terapia funkcji ustno-twarzowych może wspierać leczenie prowadzone przez ortodontę.

Jak umówić konsultację?

Zadzwoń, wyślij SMS lub napisz e-mail. Miejsce, termin i formę spotkania ustalimy indywidualnie. Nie każdą ocenę można przeprowadzić online — w razie potrzeby konieczne będzie badanie stacjonarne.

Ważne

Konsultacja neurologopedyczna nie zastępuje badania lekarskiego ani leczenia prowadzonego przez innych specjalistów. Nagły, silny ból głowy, ból lub ucisk w klatce piersiowej, duszność albo zadławienie uniemożliwiające oddychanie wymagają pilnej pomocy medycznej — nie czekaj na konsultację, zadzwoń pod 112.

PIERWSZE SPOTKANIEJak wygląda pierwsza wizyta?

Pierwsze spotkanie służy poznaniu potrzeb pacjenta, zebraniu najważniejszych informacji i ustaleniu zakresu dalszej oceny lub terapii.

Czas spotkania

Pierwsza wizyta diagnostyczna trwa 60 minut. Czas i zasady wizyt w ramach NFZ potwierdź podczas rejestracji w placówce.

Przebieg wizyty

Spotkanie może obejmować wywiad, obserwację oraz wybrane elementy badania dopasowane do zgłaszanych trudności. Jeśli pełna ocena wymaga dodatkowych badań lub kolejnego spotkania, dalsze kroki ustalam indywidualnie.

Po spotkaniu

Omawiam najważniejsze obserwacje i możliwe kierunki postępowania. Plan terapii dziecka ustalam wspólnie z rodzicem lub opiekunem prawnym, z uwzględnieniem potrzeb i możliwości dziecka.

Forma i miejsce wizyty

Miejsce i termin spotkania ustalamy przed wizytą. Nie każdą ocenę można przeprowadzić online — w razie potrzeby konieczne jest badanie stacjonarne.

Joanna Karczyńska — portret
Joanna Karczyńska

O mnie

Jestem neurologopedą klinicznym z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dorosłymi i dziećmi z różnorodnymi trudnościami rozwojowymi, komunikacyjnymi i neurologicznymi. W swojej pracy łączę wiedzę z zakresu neurologopedii, pedagogiki specjalnej oraz wczesnego wspomagania rozwoju, zawsze uwzględniając indywidualne potrzeby pacjenta i jego rodziny.

Prowadzę diagnozę i terapię zaburzeń komunikacji, rozwoju mowy oraz funkcji ustno-twarzowych, a także wspieram dzieci ze spektrum autyzmu, opóźnionym rozwojem mowy, niepełnosprawnościami oraz trudnościami neurologicznymi. Posiadam również doświadczenie w pracy z zaburzeniami karmienia, jedzenia i połykania oraz w zakresie komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC).

W ramach oferty proponuję również proces diagnostyczny w kierunku spektrum autyzmu, obejmujący narzędzia ADOS-2 oraz ADI-R.

ADOS-2 jest standaryzowanym narzędziem wykorzystywanym w ocenie zachowania i komunikacji dziecka w sytuacji diagnostycznej. Posiadam certyfikat ADOS-2 z zastosowaniem narzędzia w praktyce klinicznej oraz kwalifikacje diagnosty spektrum autyzmu.

Posiadam również certyfikat ADI-R. ADI-R stanowi pogłębiony wywiad dotyczący rozwoju i funkcjonowania dziecka, przeprowadzany z rodzicem lub opiekunem. W połączeniu z obserwacją dziecka oraz analizą jego funkcjonowania pozwala na szersze spojrzenie na prezentowane trudności.

Do każdego dziecka podchodzę indywidualnie. Zależy mi nie tylko na przeprowadzeniu samego badania, ale przede wszystkim na zrozumieniu potrzeb dziecka i wskazaniu rodzicom dalszych, możliwych kierunków wsparcia.

Moje wieloletnie doświadczenie obejmuje pracę zarówno w placówkach medycznych i rehabilitacyjnych, jak i edukacyjnych oraz w ramach prywatnej praktyki neurologopedycznej prowadzonej od 2006 roku.

Doświadczenie i rozwój zawodowy

Kwalifikacje i szkolenia.

Moje wieloletnie doświadczenie uzupełnia szeroki zakres certyfikatów i szkoleń z neurologopedii, komunikacji, dysfagii, terapii funkcji ustno-twarzowych oraz neuroterapii.

Zobacz pełny wykaz kwalifikacji i szkoleń

Neurologopedia i komunikacja

  • Terapia dzieci jąkających się
  • Terapia dzieci z opóźnionym rozwojem mowy
  • Diagnoza AAC i ocena efektywności komunikowania się dzieci niemówiących
  • Alternatywne sposoby porozumiewania się dzieci z niepełnosprawnościami — cztery stopnie
  • Wprowadzenie komunikacji alternatywnej i wspomagającej u osób z wieloraką niepełnosprawnością
  • AAC w pracy z osobą dorosłą oraz pacjentem w śpiączce
  • Gesty GORA — ujęcie praktyczne
  • Program rozwoju komunikacji Makaton — trzy stopnie oraz zabawy
  • Podstawy języka migowego dla służb medycznych
  • Budowanie systemu językowego dzieci z afazją dziecięcą
  • Manualne torowanie głosek i wczesne objawy autyzmu
  • Wczesna diagnostyka, stymulacja i interwencja logopedyczna
  • Neurorehabilitacja w logopedii

Dysfagia i funkcje ustno-twarzowe

  • Manualna terapia w dysfagii
  • Elastic Therapeutic Taping in Head, Neck and Orofacial Disorders
  • Dysfagia — zaburzenia karmienia, jedzenia i połykania
  • Fizjologia i patofizjologia zaburzeń karmienia, jedzenia i połykania
  • Zaburzenia połykania u dzieci i dorosłych
  • Praca zespołu specjalistów z dziećmi z dysfagią
  • Ustna sprawność ruchowa w karmieniu i żywieniu dziecka
  • Karmienie dziecka z mózgowym porażeniem dziecięcym
  • Postępowanie w dysfagii — warsztat
  • Presbyfagia i dysfagia ustno-gardłowa u osób starszych
  • Terapia oddechowa i metoda Butejki
  • Terapia ślinienia
  • Terapia nerwu twarzowego
  • Terapia miofunkcjonalna
  • Ustno-twarzowa terapia regulacyjna
  • Manualna terapia w logopedii i terapia krtani
  • Terapia żuchwy i techniki rozluźniania stawu skroniowo-żuchwowego
  • Mięśnie traktu ustno-twarzowego — diagnoza i terapia siły mięśniowej
  • Elektrostymulacja w neurologopedii

Autyzm i rozwój dziecka

  • ADOS-2 — zastosowanie narzędzia w praktyce klinicznej; diagnostyka spektrum autyzmu
  • Certyfikat ADI-R — wywiad w procesie diagnostycznym spektrum autyzmu
  • Trener TUS — Trening Umiejętności Społecznych
  • Terapia dziecka z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi — dwa stopnie
  • Zabawa inspirująca rozwój dziecka z autyzmem
  • Praca z uczniem z autyzmem
  • Stymulacja mechanizmów lewopółkulowych
  • Terapia Bazalna według koncepcji prof. Fröhlicha — stopień I i II
  • Zabawa i pielęgnacja w terapii bazalnej
  • Terapia ręki i terapia taktylna
  • Integracja sensoryczna
  • Kinezjologia Edukacyjna Paula Dennisona
  • Educational Kinesiology Foundation
  • Instruktor Masażu Shantala
  • Metody badania zagrożenia dysleksją
  • Arteterapia w teorii i praktyce

Neuroterapia i pozostałe kwalifikacje

  • Tomatis — Level 1
  • Terapeuta EEG Biofeedback
  • Przezczaszkowa stymulacja stałoprądowa tDCS
  • QEEG i tDCS — neuroterapeuta
  • Teoria i praktyka EEG Biofeedback — stopień I
  • EEG dla neuroterapeutów
  • QEEG a EEG w pracy neuroterapeuty
  • International QEEG Certification
  • International Society for Neuroregulation & Research — certyfikat
  • Brodmann Area — certyfikat
  • Terapia z wykorzystaniem systemów C-Eye i EyeFeel
  • Ortodoncja funkcjonalna — zastosowanie regulatorów funkcji MFS
  • Regulatory funkcji MFS w profilaktyce logopedyczno-ortodontycznej
  • Dysfunkcje kompleksu czaszkowo-szyjno-żuchwowego — diagnostyka różnicowa i terapia
  • Strategia postępowania logopedycznego w terapii aplikatorami wieloigłowymi
  • Podstawowe czynności ratujące życie BLS/AED
Współpraca

Praktyka, wiedza
i wspólne działanie.

Współpracuję z organizacjami społecznymi, edukacyjnymi i terapeutycznymi w Polsce oraz za granicą.

PRAKTYKI STUDENCKIE

Zapraszam studentów na praktyki

Przyjmuję studentów zainteresowanych odbyciem praktyk i zdobyciem doświadczenia w pracy neurologopedycznej. Dostępne terminy i zasady ustalam indywidualnie.

Zapytaj o praktyki
Wybrane miejsca współpracy i aktywności zawodowej
WIELKA BRYTANIA

Nie bój się — jestem autyzm

Współpracuję specjalistycznie na rzecz dzieci oraz rodzin związanych ze spektrum autyzmu i ADHD w Wielkiej Brytanii.

Zobacz stronę partnerów ↗
ELBLĄG

Akademia Medycznych i Społecznych Nauk Stosowanych

W ramach współpracy akademickiej dzielę się ze studentami praktycznym doświadczeniem zawodowym.

Strona Akademii ↗
POZNAŃ

Stowarzyszenie Na Tak

Współpracuję przy działaniach wspierających osoby z niepełnosprawnościami.

ul. Płowiecka 15
60-277 Poznań
Strona Stowarzyszenia ↗
POWIAT SŁUPECKI

Centrum Wsparcia Holistycznego

Jestem zaangażowana w projekt „Centrum Wsparcia Holistycznego — powiat słupecki wzmocniony i dostępny społecznie”, realizowany przez VITA sp. z o.o.

Informacje o projekcie ↗
Kontakt

Zacznijmy od rozmowy.

Wybierz kontakt bezpośredni lub rejestrację w placówce, w której chcesz umówić wizytę.

Bezpośrednio ze mną

Konsultacje, pytania o terapię i ustalenia dotyczące wizyt domowych.

513 073 651
neurovibe.contact@gmail.com

Zadzwoń, wyślij SMS lub napisz e-mail. Miejsce, termin i formę spotkania ustalimy indywidualnie. Konsultacje są dostępne również online.

Przyjęcia w ramach NFZ — Golina

Wielkopolskie Centrum Fizjoterapii
Oddział Dzienny Rehabilitacji Dziecięcej
ul. Mickiewicza 2a
62-590 Golina

Rejestracja: 518 788 177

Przyjęcia po wcześniejszej rejestracji i zgodnie z zasadami placówki.

Pokaż na mapie
Informacja o prywatności

Prywatność i kontakt

Strona nie wykorzystuje formularzy kontaktowych, kont użytkowników, narzędzi analitycznych ani śledzących plików cookies. Jeśli kontaktujesz się telefonicznie, przez SMS lub e-mail, przekazane przez Ciebie dane wykorzystuję wyłącznie do udzielenia odpowiedzi i ustalenia dalszego kontaktu.

Nie przesyłaj dokumentacji medycznej zwykłym e-mailem bez wcześniejszego uzgodnienia bezpiecznego sposobu jej przekazania. W sprawach dotyczących danych skontaktuj się ze mną przy użyciu danych podanych w sekcji Kontakt.